范仲淹其实没去过岳阳楼，《岳阳楼记》是他照着画写出来的。他的方法特别简单，小学生用在作文里，稳稳拿到A。
当年，范仲淹主导的“庆历新政”改革失败，他被贬到河南邓州。他的好友滕子京从湖南来信，请他为岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》，范仲淹就是对着这幅图，写出了千古名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
这么说《岳阳楼记》其实是一篇看图写话呀，但范仲淹并没有局限于岳阳楼的画，而是在文中寓情于景，表达了自己“不以物喜，不以已悲”的追求！全文情景交融，十分有画面感。
本人都没到过现场，还能将文章写得如此亮眼，这其中有个小技巧，那就是充分调动：视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五感，这才让文章足以打动读者，成为千古绝唱。
我们孩子在写作文时，文字常常会显得干巴巴的，寡淡无味，其实就是缺乏这种“五感”的练习，让我们来看看范仲淹是怎么做的吧。
1、视觉范仲淹通过想象，充分调动了他的视觉感受，比如阴雨时，他说：淫雨霏霏、日星隐曜、山岳潜形、薄暮冥冥；比如天晴时，他说：春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，长烟一空，皓月千里。
这些视觉景象的描写，足以以假乱真，让我们以为他就正站在岳阳楼上观景呢。
2、听觉范仲淹用了“虎啸猿啼、渔歌互答”来描写他听觉上的感受。同时，为了应和两种不同的心情，他所选择的声音，也有悲情和欢愉的区别。
3、味觉此情此景，怎能不“把酒临风”干一杯呢？范仲淹虽未描写酒的味道，但借由饮酒表达了观景之人的愉快心情。
纵观全文，您会发现，作者视觉描写用得最多，而嗅觉和触觉完全没有用到，这是因为从岳阳楼到本文的中心思想，都不具备用到其他两个感觉的条件。
这也是我们家长经常会踩到的坑，我们常常会要求孩子，要把五种感觉都写上。其实，五感法是要配合中心思维，适度使用的。比如，写拉面时，自然是味觉、嗅觉、视觉占主导，没必要追求五种感官全部都写进去。
这些我都是从《五感法写作文》这套书上学到的，我家Coco正在用这套书，写出来的作文生动形象，经常得到老师表扬。
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