香港高考DSE课程，究竟跟普高课程有什么不一样呢？为了应广大学子的需求，活石君精心收割了资料做比较，直接进入正题。
对于未来有计划转读DSE课程的学生，也可以参考该大纲，提前做好学习规划和入读前准备！
DSE中国语文
DSE中国语文由部分组成，分别是阅读、写作、聆听与综合。其中卷三聆听与综合年起取消。
??卷一阅读能力：分甲乙两部分，设题方式包括问答题、选择题、判断题、填充题等等。1.甲部：考核指定的12篇文言经典学习篇章，占全卷0%的分数。（这部分一定考，而且就只在这12篇里面出，等于就是公开跟你说了答案，你现在只要把它给背下来就可以了）
*12篇章：《论仁、论孝、论君子》、《鱼我所欲也》、《劝学》（节录）、《逍遥游》（节录）、《廉颇蔺相如列传》（节录）、《出师表》、《唐诗三首》、《师说》、《六国论》、《岳阳楼记》、《始得西山宴游记》、《宋词三首》
2.乙部：课外篇章阅读理解，通常是
一篇文言文一篇白话文
，占全卷70%的分数。
卷一考核重点/常见题目：
??
卷二写作能力：
考核学生构思、表达和创作等能力。设题方式有
命题或指定情景题
，并提供选择（三选一作答）。试卷要求考生写作长文一篇，或短文二至三篇，字数视乎题目要求（通常为字）。
年中文卷二真题：
??卷三聆听和综合能力：考核学生理解、审辨、组织、文字表达等能力，分甲乙两部。1.甲部：聆听作答部分，占全卷20%。根据录音完成问题，录音资料大约为10分钟。设题方式有填充、问答、选择、判断、排序等等。
2.乙部：综合能力部分，占全卷80%。播放一段大约6分钟的聆听资料，考生根据录音和提供的阅读材料，完成一篇实用文写作任务（例如：演讲辞、通告、书信等等）。
DSE中文VS普高语文
内地学生学DSE中文相比内地高中语文来讲的优势如下：
一、DSE中文需要温习、背诵的篇章更少，篇章难度更低：
二、DSE中文的写作更简单比起高考作文的字要求，DSE作文只需要字。另外，DSE作文题目是选1，学生可以选择作答自己擅长的题目，根据以往的经验，道作文题目当中，必定会有1道叙事抒情的作文题，比起高考，DSE作文对考生更友好。内地学生读DSE中文面对的挑战：香港DSE独有的“综合能力考核”（卷三），其考核学生的语境意识、整合拓展、见解论证和表达组织，对学生的理解、分析、消化和写作能力进行全方位的考核。内地学生没有接触过这类的考核形式，会感到陌生。但是，综合能力考试的评分点是很容易掌握的，几乎全部都在聆听和阅读材料中可以找到，只要熟悉它的考核形式，加以训练，大部分内地同学凭借着优秀的语文基础，都能在此卷获得很好的分数。而在年，DSE中文将取消卷三考试，这个挑战也将不存在。
DSE英国语文
高考英语考试与DSE英语考试的对比：
总结：普高英语的学习目的，是让学生对一种外语（英语）有基本认知，掌握基础的阅读、聆听和写作能力；而DSE则是把英文默认为“第二语言”去对考生进行考核，重视考生如何在实用性的层面运用英语。因此，DSE英文比高考英语难很多，是每一位读DSE的内地学生都需要努力跨过去的坎。
DSE数学
一、DSE数学与普高数学课程知识点的区别普遍认为，DSE数学比普高数学课程要简单很多。在知识点方面，普高数学中推理与证明、算法初步、简单逻辑用语、矢量这几项课题，DSE课程都不触及。而且，普考数学最难的圆锥曲线和导数这两个课题，DSE课程也不会涉及。DSE数学的知识点比普高多出了主项变换和变分两个课题，但是这两个都是属于非常简单的函数相关课题。
二、DSE数学与高考数学的区别??DSE数学考试的知识点：
??DSE与高考数学考试的形式比较：
??压轴题目方面：DSE数学考试和高考数学一样，都设有“压轴题目”来判定学生的高下。DSE一般以空间角或者圆的方程作为压轴题目；而高考数学一般以圆锥曲线、导数、分布列的新题型等课题来压轴。
??考核重点方面：与高考数学侧重公式推演、数学定义和原理；而DSE数学则着重于应用与计算。因此，DSE数学考试可以使用指定型号的计算器，计算器内也可以设定程序，帮助运算三角形、轨迹与方程、函数等。这就意味着，DSE数学考试的题量会比较大，数字也比较复杂（不是整数）。
DSE通识教育
DSE通识课程，年起由公民与社会发展科代替，不再计分，只设达标与不达标，年为最后一届考试。
目前通识有三大学习范围（自我与个人成长、社会与文化、科学科技与环境）组成，共涵盖六大单元（个人成长与人际关系、今日香港、现代中国、全球化、公共卫生、能源科技与环境），以下是各个单元的主要内容。??DSE通识科的学习目标：通识教育科的设计以学生为本，旨在帮助学生认识自己，并了解与别人、物质世界和环境的关系。
学习通识的目的不在于使学生成为各学术领域的专家，而在于帮助培养终生学习有关的能力，包括：多角度思考、独立思考、明辨性思考、创造力、解决问题能力、沟通能力和运用信息科技的能力。
与此同时，通识科培养学生尊重和欣赏不同的文化与观点，并学习处理互相冲突的价值观，建立正面和积极的人生态度，使学生在社会、国家和世界成为有识见、理性和负责任的公民。
通识科会采用议题探究的学与教方法，鼓励学生独立学习以追求知识，并对新的事物持开放的态度。通过这种学习方式，学生能较全面地了解议题，掌握相关事实，分析问题的核心，进而可以持平的观点作出合理的判断。
??DSE通识科考试形式：DSE通识科的考试有卷一、卷二两张试卷。卷一：资料回应题，所有题目须作答。资料回应题旨在评核考生在识别、应用和分析资料等方面的能力。每题会提供2-个资料，其形式有图片、图表数据、新闻报道、访问、漫画等，考生需要参考这些资料，并结合自己课题所学和自身知识，回答问题。
卷二：延伸回应题，三选一作答。延伸回应题透过可引起讨论的材料，提供更广泛的层面，让考生展示所学的各种高阶能力，例如深入剖析自己的经历，展现创意思维和以有系统的方法来表达等。延伸回应题同样会有漫画、访问、图表等各种形式的参考资料，但与资料回应题不同，延伸回应更需要展示学生自身对议题的了解和知识，并通常需要学生表达自己的立场和观点。
??DSE通识科与高考
通识科是香港独有的科目，其考试的作答形式与高考的政治、语文议论文写作有点相似，但本质上是不同的。对于就读普高的学生而言，最大的考验就是需要学习不同的议题，并且这些议题是紧贴香港、中国和世界的时事，不断更新。所以在学习的过程中，需要依靠大量的辅助资料。不过，通识科的取分项中，比起对议题的了解，作答问题的技巧更加重要，而答题技巧则可以通过训练来培养，学习如何正确利用试题中给出的参考资料，也是取得高分的方法之一。
DSE物理
DSE物理科课程由5个必修课题组成，另外学生还需要从4个选修主题上选择2个主题修读。
??DSE物理考试评核目标：
1.了解物理学的事实、概念、模型和原理，以及各个课题之间的相互关系；
2.显示在进行实验时对仪器运用的理解；
.显示对有关物理学的研习方法的理解；
4.以不同形式（例如表格、图线、图表、图解等）表达资料，并将之由一种形式转为另一种形式；
5.分析及诠释资料，并推导出适当的结论；
6.显示对误差处理的理解；
7.选取及综合有关资料，并能清楚、准确和逻辑地表达出来；
8.理解物理学在日常生活的应用及对现今世界的贡献；
9.
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