聚焦课堂助力“双减”
——岳阳楼小学年上学期青年教师教学研讨活动
为深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，推进“双减”落地。5月18-20日，我校开展了“聚焦课堂助力双减”青年教师教学研讨活动。本次研讨活动涉及语文、数学、英语、体育、音乐、美术6个学科，共有14位青年教师参加。
充分准备
青年教师认真钻研教材，积极向师傅及组内教师请教，多次磨课;备课组老师积极参与听课评课，围绕教学内容为青年教师提出自己的建议，充分发挥了团队力量，达到集体研讨，共同进步的目的。
课堂展示
语文组5位青年教师，将自己对语文主题学习的理解带进课堂。在教学中，渗透新课标，围绕单元语文要素，抓住训练点，用学习任务群的方式，引导学生自主学习;并有效利用丛书进行拓展，学法迁移，做到“一课一得”。
4位数学教师，将课堂还给学生，以简明的教学问题推进课堂，明确活动要求，给足活动时间与空间，让学生充分思考，尽情表达，成为学习的主人。
英语学科陈世婕、任萌老师的教学各具特色。她们巧妙的利用多媒体直观教学手段、灵活的教学方法，把孩子带入轻松愉快的学习氛围中，“听、说、读、写”等英语学科素养落到实处。
艺体老师精心设计各种学习活动，为学生营造一个充满生气与活力的氛围，让学生在富有情趣的环境中，主动、积极的参与到活动中去。
研学共促
学校高度重视本次教研活动，老师们积极参与研讨活动，及时观察青年教师课堂中的亮点与不足。
课后，评委和指导老师从不同的角度、各有侧重地进行了评课、议课。
“知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。”本次青年教师教学研讨活动，既是对课堂的诊断、研讨，也是对青年教师的一次指导、研训。师傅的“诚心教、热心帮、全心带”，徒弟的“虚心学、潜心悟、用心干”，楼小的青蓝工程一定会得到长足进步!
图文：教导处
编辑：办公室
一审：程莉
二审：鲁毅
三审：钱亚
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