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九年级语文暑假作业

来源:岳阳楼 时间:2022/7/7

九年级语文暑假作业

一、具体内容

时间

古诗词背默

古文背诵、翻译

名著阅读《水浒传》

作文

7.

8

《观沧海》

《论语》十二章前六

1-4,概括“拳打镇关西”故事情节,分析鲁达“粗中有细”

一、阅读、年中考满分作文。

要求:

每天读一篇,读两次;

可读书《中考满分作文》,可

打印。每天完成一篇“美文积累”。

二、写作训练:

1、列暑假学习计划。

2、作文:《一次难忘的旅行》

7.

9

《次北固山下》

《论语》十二章后六

5-8,概述鲁达主要经历,“大闹野猪林”情节

7.

10

《钱塘湖春行》

《桃花源记》一二段

9-12林冲主要经历、他的性格特征及变化。

7.

11

《天净沙·秋思》

《桃花源记》三四五段

13-16,智取生辰纲情节;杨志失败原因。

7.

12

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

《陋室铭》全文

17-20私放晁天王表现宋江的什么特点?列举梁山三任寨主。

7.

13

《夜雨寄北》

《爱莲说》全文

21-24宋江为什么要杀阎婆惜?概述武松打虎情节

7.

14

《泊秦淮》

《三峡》第一二段

25-28简述“武松斗杀西门庆”情节;简介“母夜叉”。

7.

15

《浣溪沙》

《三峡》第三四段

29-32简述武松的人生经历;血溅鸳鸯楼暴露了武松什么性格?

7.

16

《望岳》

《记承天寺夜游》

33-36宋江投奔清风寨途中,被捉进清风山,结识了三个大王,分别是谁?概括霹雳火秦明性格。

7.

17

《春望》

《马说》全文

37-40简述“黑旋风斗浪里白条”情节;为什么说浔阳楼题反诗是宋江人生的转折点?

7.

18

《使至塞上》

《小石潭记》第一二段

41-44简述李逵沂岭杀四虎情节;从“真假李逵”探究李逵性格。

7.

19

《赤壁》

《小石潭记》第三四五段

45-48“石秀智杀裴如海”情节简介;梁山好汉为什么要攻打祝家庄?

7.

20

《饮酒》

《生于忧患,死于安乐》

49-52简述“三打祝家庄”;美髯公是谁?因为什么上了梁山?

7.

21

《茅屋为秋风所破歌》

《富贵不能淫》全文

53-56从“斧劈罗真人”和“探穴救柴进”谈谈你对李逵的认识。

7

.22

《己亥杂诗》

《庄子》一则(北冥有鱼)全文

57-60“三山聚义”指的是哪三山?首领分别是谁?为什么聚义?

7.

23

《送杜少府之任蜀州》

《礼记》一则(虽有嘉肴)全文

61-64“玉麒麟”是谁?为什么上了梁山?概述“宋江兵打大名城”

7.

24

《早春呈水部张十八员外》

《列子》一则(伯牙善鼓琴)全文

65-68复述故事情节“智取大名府”;宋江为什么夜打曾头市?

7.

25

《相见欢》

《答谢中书书》全文

69-72梁山英雄排座次,前四位分别是谁?概述“元夜闹东京”。

7.

26

《登飞来峰》

《岳阳楼记》第一二段

73-76黑旋风是谁?他为什么要扯诏骂钦差?

7.

27

《观刈麦》

《岳阳楼记》第三四段

77-80简述“宋江三败高太尉”

7.

28

《关雎》

《岳阳楼记》第五段

81-84谁为招安立下汗马功劳?简述经过。

7.

29

《蒹葭》

《醉翁亭记》第一段

85-88简述情节“智取文安县”

7.

30

《雁门太守行》

《醉翁亭记》第二段

89-92宋江破阵得谁相助?宋江又为何到五台山参禅?

7.

31

《游山西村》

《醉翁亭记》第三段

93-96简述故事情节“关胜义降三将”。

8.1

《酬乐天扬州处逢席上见赠》

《醉翁亭记》第四段

97-讲述女英雄琼英的一个故事。

8.2

《水调歌头》

《湖心亭看雪》第一段

-简述故事情节“房山寨双并旧强人”。

8.3

《行路难》

《湖心亭看雪》第二段

-萧让给陈安抚出主意,使()却敌?

8.4

《无题》

-()出身樵夫,起事后占据八州二十五县?

8.5

-简述“张顺魂捉方天定,宋江智取宁海军”情节。

8.6

-宋江等人因何而死,魂聚何处?

假期告一段落,整理作业。整理《水浒传》阅读笔记,补充完善答案。

读万卷书,不如行万里路。世界那么大,走走看看吧!

二、作业要求

1、古诗文:每天在本上标明日期和家长签字,日期统一写在首页的右上角,家长签字统一写在当天作业末页右下角。

古诗:背熟并默写在专用默写本上,并用红笔将错误的内容订正过来,整句补五遍。

古文:按照要求内容背会并默写原文,并用红笔将错误的内容订正过来,整句补五遍;参照注释,将文章翻译下来。

2、名著阅读:按照回目要求内容认真阅读,并完成读书笔记。

三、检查方式

1、语文科代表负责每天的任务检查统计,教师随机抽查。

2、学生完成每天的各项作业任务及时在

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