一、积累运用
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()(2)分
A.风骚(sāo)折腰(shé)嘶哑(sī)腐烂(fǔ)
B.娉婷(pīng)调和(tiáo)摇曳(yè)忧戚(qī)
C.亵渎(xiè)妄想(wàng)冠冕(guàn)羡慕(xiàn)
D.惊骇(hāi)瞥见(piē)劫掠(luè)恍若(guāng)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2)分
A.妖娆黎明汹涌李代桃疆B.鲜妍轻灵流盼断章取意
C.飘逸旁骛秘诀言不及义D.制栽琉璃剪影富丽堂皇
3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。(2分)
(1)大自然好像一首曲,每个音符都带有动听的音律,每个音节都带有欢快的节奏,每个音段都带有柔美和--------(安适安详闲适)
(2)将未成年人培养成正直、勇敢、善于解决问题的独立完整的人,是我们每个成年人
----------(责无旁贷当仁不让义愤填膺)的使命。
4.经典诗文默写。(6分)
(1)---------,月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
(2)秋草独寻人去后,----------。刘长卿《长沙过贾谊宅》
(3)------------,处江湖之远则忧其君。范仲淹《岳阳楼记》
(4)山水之乐,----------。欧阳修《醉翁亭记》
(5)江山如此多娇,--------------。毛泽东《沁园春·雪》
(6)为什么我的眼里常含泪水?------------。艾青《我爱这土地》
5.阅读语段,按要求完成后面的题目。(3分)
①萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西”。②我曾深以为然,并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。③但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,----------才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双
重悲剧。④如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生。⑤我们岂不是可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,--------------------。
(1)语段中有一处标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)
------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
(2)请在第③句的横线上填写一个恰当的连接词。(1分)
(3)请根据语段的含义给第⑤句的横线处补充一个恰当的句子,写在下面的横线上。(1分)
-----------------------------------------------------------
6.名著阅读。(2分)
在黄河流过的地域穿过寒冷与静寂
在无数的枯干了的河底从这一个山脚
手推车到那一个山脚
以唯一的轮子彻响着
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音北国人民的悲哀
(1)上述诗歌选自名著《》。(1分)
(2)《人皮》这首诗写于年,用血淋淋的现实控诉了日本侵略者的罪行。(1分)
7.请你参加以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。(7分)
年“国际博物馆日”(5月18日)的活动主题是“超级连接的博物馆:新方法、新公众”,请把“方”的笔顺规范、工整地写在下面的田字格中。(1分)
下面调查统计表反映了什么现象?请简要概括。(2分)—年陕西中小学生参观博物馆情况调查表
请根据链接材料,分析产生以上这种现象的原因。(30字以内)(2分)
班级开展模拟《国家宝截》宣传活动。请结合链接材料,补写宣传语。
(2分)
国家宝藏你我推荐更新方法创新理念
设立平台互动互联
材料一:国际博物馆协会认为,博物馆是连通当地社区、文化景观和自然环境的纽带。为了充分发挥这种连通作用,不断吸引新的观众并增强彼此的联系,博物馆必须开创藏品阐释与展示的新方法。协会据此确立了年的活动主题。
材料二:年12月起,央视与九家国家级重点博物馆合作,推出大型文化类节目《国家宝藏》。每一期聚焦一家博物馆的三件镇馆之宝,每件文物都有相应的明星守护人,演绎前世传奇,解说今生故事。节目把文博领域的知识和大众能接受的形态融合在一起,更涉及微言大义的引申,创造了火爆的中国版“博物馆奇妙夜”style
材料三:农历三月初三是中国传统节日“上已节”,西安碑林博物馆开展了“相聚古文庙,共度上巳节”活动。在明媚的春光里,博物馆安排了祓禊祈福、佩兰赠芳、吟诵经典、踏歌起舞、传统投壶等丰富的活动。多个互动环节受到青少年追捧。
三、阅读
(一)
面相与品相
①人啊,露得最多的是这张脸,最爱遮掩的,也是这张脸。击剑运动员训练比赛,先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼,都爱扮成蒙面人,只露两眼。人害臊,不好意思,失态掩饰的也都是脸。
②可见,人在面孔这张脸之外还有一张脸,一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来,人就有了两张脸,一张面孔的脸,一张德的脸。面孔脸是爹妈给的,不可改变,他人不能说三道四,我叫它面相;德行脸是后天自修来的,可以改变,可予以道德褒贬和舆论监督,我称其为品相。
③若再谛视,发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况:一曰“面相与品
相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“为了面相,不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言,若说“重面相,轻品相”,至少不离大语。
④个人愚见,第一、第二种情况都属可以理解,第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相,轻品相”说道说道,该不算“狗拿耗子”。
⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”,是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的,
说的主要就是品相。其实,不只女性,男性也如此。可无论人数还是程度上,人们往往更注重表层,不大
转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjsbszl/1350.html