同学们早上好，近日成都大学专升本考试科目定下，相信很多心仪成都大学的同学们都迫不及待的想知道考试科目和考试大纲，今天编编就为大家整理了成都大学的考试科目，内含考试大纲，我们一起往下看看吧！
成都大学关于年“专升本”考试科目有关事项的通知
根据四川省教育考试院《关于做好我省年普通高等学校专升本报名和考试工作的通知》(川教考院[]7号)和《关于四川省年普通高校专升本统考科目考试有关事项的通知》(川教考院[]9号)文件精神，结合学校专升本工作要求，现将成都大学年专升本考试有关事项通知如下：
一、考试科目
二、考试要求
1.《大学英语》和《计算机基础》全省统考(命题参照年版“考试大纲”进行)，大学英语不考听力。具体要求见四川省教育考试院《关于四川省年普通高校专升本统考科目考试有关事项的通知》(附件1)。
2.《大学语文》和《高等数学》学校自命制(命题参照年版“考试大纲”进行)，每科满分分，考试时间分钟。
3.考试时间为年4月20日-4月21日，具体考试时间以准考证为准。
考试大纲
年成都大学专升本大学语文考试大纲
Ⅰ.命题指导思想及原则
命题贯彻党的教育方针，遵循素质教育规律，落实立德树人根本任务，促进技术技能人才成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合专科学生语文实际，突出语文学科实用性和育人性特点，侧重考查语文能力，引导考生提升人文素养和养成健全人格，体现基础性、综合性、应用性、创新性。试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试能力要求
《大学语文》要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆汉语基础知识、文学常识和名句名篇等。
B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落、篇章的意思。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
Ⅲ.考试内容要求
重点考查三个方面的内容：基础知识;阅读鉴赏;写作。
一、基础知识
(一)汉语基础知识
1.文字
识别常见汉字的造字法(象形、指事、会意、形声);识别常见通假字和古今字。
2.词汇
识别古今词义不同的常见文言词语;理解常见文言词语的一词多义;理解“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且、何、乎、若、为、因、与”等常见文言虚词的意义及用法;理解现代汉语常用词语的意义及用法。
3.语法
识别并理解文言文中使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象;识别并理解判断句、被动句、宾语前置句等文言特殊句式。
4.修辞
识别比喻、比拟、借代、双关、夸张、对偶、排比、层递、反复、设问、反问等修辞格。
(二)文学常识
识记“附录1”中所列作家、作品及文学流派的基本信息。作家基本信息包括姓名、时代、国别、代表作等;作品基本信息包括所列作品及所列作家代表作的名称、作者、时代、文体、基本内容等;文学流派基本信息包括时代、成员、代表作品、文学主张或风格特色等。
(三)经典篇目背诵
背诵“附录2”中指定的篇目，根据要求默写出正确的句子。
二、阅读鉴赏
(一)文言文阅读
1.能够准确翻译文言文。
2.理解文章词、句、段的意义及作用等。
3.概括文章的内容和主旨等。
4.分析文章的结构、思想、情感等。
(二)古诗词鉴赏
1.理解作品的意思，概括作品的形象、内容、情感，分析评价作者的观点、态度等。
2.赏析作品的结构、语言和表达技巧等。
(三)现代文阅读
1.理解文中重要概念、句子、段落的含义和作用。
2.概括文本内容、主旨、观点、情感等。
3.分析文本的形象、材料、思路、结构等。
4.评价文本的意义和价值，赏析文本的表达技巧、语言、风格等。
三、写作
(一)应用文写作
根据提供的材料或情景，按要求撰写相应应用类文章。主要文种包括：请示、报告、函、通报、通知、计划、总结、启事、声明、倡议书、介绍信、证明信、求职信、演讲稿(含会议致辞)、新闻稿、合同、调查报告、摘要、综述等。
基本要求：符合文体要求，主旨明确，材料恰当，层次清楚，结构完整，语言得体，格式规范。
(二)议论文或记叙文写作
本部分主要考查考生议论文、记叙文的写作能力。
1.议论文要求：切合题意，观点深刻新颖，思辨性强;材料丰富，知识面广，针对性强;结构清晰，词汇丰富，语言准确凝练。
2.记叙文要求：切合题意，思想深刻，情感真挚;形象丰满，事件典型，故事完整;思路清晰，表达灵活，语言生动。
Ⅳ.考试形式与试卷结构
一、考试形式
1.考试方式：闭卷考试，笔试。
2.试卷分数：满分分。
3.考试时间：分钟。
二、试卷结构
1.题型
题型可以有：选择题、填空题、判断题、词语解释题、文言文翻译题、问答题、写作题等。
2.考试内容分值比例
汉语基础知识和文学常识约20分，占13.5%;经典篇目背诵(默写)约6分，占4%;文言文阅读约14分，占9%;古诗词鉴赏约10分，占7%;现代文阅读约30分，占20%;应用文写作约20分，占13.5%;议论文或记叙文写作约50分，占33%。
Ⅴ.附录
附录1文学常识考查范围
一、中国古代文学
《诗经》;《论语》;《孟子》;《荀子》;《礼记》;《老子》;《庄子》;《墨子》;《韩非子》;《左传》;《战国策》;《楚辞》;贾谊《过秦论》;司马迁《史记》;司马相如《子虚赋》《上林赋》;三曹;建安风骨;诸葛亮《出师表》;王羲之《兰亭集序》;陶渊明;刘义庆《世说新语》;刘勰《文心雕龙》;萧统《昭明文选》;初唐四杰;王勃《滕王阁序》;山水田园诗派;孟浩然;王维;边塞诗派;李白;杜甫;韩愈;刘禹锡《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《乌衣巷》;白居易;柳宗元《黔之驴》《小石潭记》《捕蛇者说》;李商隐;杜牧;李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺);苏轼;辛弃疾;陆游;李清照;柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切);豪放派;婉约派;范仲淹《岳阳楼记》;欧阳修《醉翁亭记》《伶官传序》;王安石《伤仲永》《游褒禅山记》;唐宋八大家;江西诗派;关汉卿《窦娥冤》;王实甫《西厢记》;元曲四大家;施耐庵《水浒传》;罗贯中《三国演义》;吴承恩《西游记》;汤显祖《牡丹亭》;归有光;蒲松龄《聊斋志异》;吴敬梓《儒林外史》;曹雪芹《红楼梦》;刘鹗《老残游记》;曾朴《孽海
花》;桐城派。
二、中国现当代文学
(一)现代文学
鲁迅;郭沫若;郁达夫;冰心;徐志摩;闻一多;茅盾;巴金;老舍;沈从文;李劼人《死水微澜》;艾芜《南行记》;沙汀《淘金记》;曹禺;戴望舒;艾青;钱锺书《围城》;张爱玲《金锁记》《倾城之恋》;赵树理《小二黑结婚》;孙犁《白洋淀纪事》;丁玲《太阳照在桑干河上》。
(二)当代文学
柳青《创业史》;《红岩》;《青春之歌》;《林海雪原》;朦胧诗;刘心武《班主任》;周克芹《许茂和他的女儿们》;王蒙;铁凝《哦，香雪》;韩少功《爸爸爸》;汪曾祺《大淖记事》《受戒》;贾平凹;路遥;陈忠实;刘震云《一地鸡毛》;王安忆《长恨歌》;余华;阿来《尘埃落定》;莫言;史铁生《我与地坛》;王小波《黄金时代》;余秋雨《文化苦旅》。
三、外国文学
古希腊：《荷马史诗》;索福克勒斯《俄狄浦斯王》。
英国：莎士比亚《哈姆莱特》;雪莱《西风颂》;奥斯汀《傲慢与偏见》;夏洛蒂·勃朗特《简·爱》;狄更斯《双城记》《大卫·科波菲尔》。
意大利：但丁《神曲》。
法国：雨果《巴黎圣母院》;巴尔扎克《高老头》;司汤达《红与黑》;福楼拜《包法利夫人》;莫泊桑《羊脂球》。
德国：歌德《浮士德》。
西班牙：塞万提斯《唐·吉坷德》。
匈牙利：裴多菲《我愿意是急流》。
俄国：果戈里《钦差大臣》;屠格涅夫《猎人笔记》;列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》;契诃夫《变色龙》《小公务员之死》《套中人》。
奥地利：卡夫卡《变形记》。
美国：马克·吐温《竞选州长》;欧·亨利《麦琪的礼物》;海明威《老人与海》;福克纳《喧哗与骚动》。
哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》。
印度：泰戈尔《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。
日本：川端康成《雪国》《伊豆的舞女》。
阿拉伯民间故事集：《一千零一夜》。
附录2背诵篇目
《氓》(《诗经》)
《论语》六则(君子有三畏、季路问事鬼神、司马牛忧曰、樊迟请学稼、贫而无谄、季氏将伐颛臾)(《论语》)
《齐桓晋文之事》(无恒产而有恒心者……未之有也)(《孟子》)
《逍遥游》(北冥有鱼……圣人无名)(《庄子》)
《涉江》(屈原)
《行行重行行》(《古诗十九首》)
《蒿里行》(曹操)
《杂诗》(其二白日沦西阿)(陶渊明)
《观猎》(王维)
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(李白)
《闻官军收河南河北》(杜甫)
《长恨歌》(白居易)
《送孟东野序》(大凡物不得其平则鸣……其必有不得其平者乎)(韩愈)《始得西山宴游记》(柳宗元)
《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)(柳永)
《二十四诗品》(典雅、洗炼、含蓄、豪放)(司空图)
《定风波》(莫听穿林打叶声)(苏轼)
《永遇乐·元宵》(落日熔金)(李清照)
《卜算子·咏梅》(陆游)
《摸鱼儿》(更能消几番风雨)(辛弃疾)
《正气歌》(文天祥)
《牡丹亭·游园》(原来姹紫嫣红开遍……呖呖莺歌溜的圆)(汤显祖)《木兰花·拟古决绝词柬友》(纳兰性德)
《少年中国说》(故今日之责任……与国无疆)(梁启超)
《自嘲》(鲁迅)
《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东)
《再别康桥》(徐志摩)
《乡愁》(余光中)
《致橡树》(舒婷)
年成都大学专升本大学英语考试大纲
一、总体要求
本大纲适用于四川省各普通高等学校非英语专业申请升入本科阶段学习的专科学生。大纲依据教育部《高职高专教育英语课程教学.基本要求》、参考教育部《大学英语课程教学要求》并结合四川省专科阶段英语教学的实际情况而制定。
《高职高专教育英语课程教学基本要求》指出，专科阶段英语课程的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。为此，本考试除测试考生的语言基础知识外，还着重测试考生的语言应用能力。
二、考试形式
本考试为标准化考试。为保证信度和效度，考试采用客观题与主观题结合、以客观题为主的形式。
考试方式为闭卷笔试，考试时间为分钟。
三、考试内容.
考试包括六项内容:听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、完型填空、英译汉和短文写作。具体题型如下:
I听力理解(ListeningComprehension)
本部分主要测试考生理解所听英语对话和短文的能力。
1.下分两个部分，共15题，考试时间约15分钟。
2.A部分为日常生活和交际场合中的一般对话，共10题。对话中无生词，并避免出现专有名词(常用人名、地名除外)。所提问题中约三分之一为推理和判断题。
3.B部分为两篇短文，共5个理解题。其总词量约词，体裁为学生所熟悉的对话、叙述和解说等文体。
4.题型为多项选择。对话、短文和问题均读两遍，语速每分钟约词。
II词汇与语法结构(VocabularyandStructure)
本部分主要测试考生词汇和语法结构的运用能力。
1.共20题，考试时间约15分钟。
2.考查词汇的题约占40%，命题范围主要是《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级要求的词汇(个)及相应的常用短语。
3.考查语法结构的题约占60%，命题范围为《高职高专教育英语课程教学基本要求》的语法结构表。
4.题型为多项选择。
III阅读理解(ReadingComprehension)
本部分主要测试考生的篇章理解能力和通过阅读获取信息的能力。
1.共20题，考试时间约35分钟。
2.本部分由四篇短文组成，总词量在0词左右(含理解题)。每篇短文后有5个理解题，题型为多项选择。
3.题材包括社会、文化、日常生活、人物传记、科普知识等，涉及的背景知识应能为学生所能理解。体裁包括叙述文、说明文、议论文等。
4.文章的语言难度中等。允许有3%的词超出《高职高专教育英语课程教学基本要求》词汇表的范围;无法猜测而又影响理解的关键词，用汉语注明词义。
5.理解事实、细节和理解句子的意义的题约占70%;主旨大意、根据上下文逻辑关系进行推理判断的题约占30%.
IV完型填空(Cloze)
本部分主要测试考生综合运用语言的能力。
1.共10题，考试时间约10分钟。
2.在一篇难度适中的短文(约词)中留出10个空，文后为
每个空提供四个选项，要求考生在全面理解短文内容的基础上选择答案，使短文的意思和结构恢复完整。
V荚译汉(Trans1ationfromBng1ishintoChinese)
本部分主要测试考生对英语书面材料的理解能力及结合上下文将其译成通顺的汉语的能力。
1.共4题，考试时间约15分钟。
2.要求翻译的句子全部选自第三部分阅读理解的四篇文章，每篇选1-2句组成一题，每题约20个单词。句子涉及的词汇和语法结构均不超出《高职高专教育英语课程教学基本要求》的词汇表和语法.结构表。
VI短文写作(Writing)
本部分主要测试考生的英文写作能力。
1.共1题，考试时间约30分钟。
2.采用命题作文的方式，给出英文题目、中文要点提纲和少量英语参考词。考生应按题目和提纲要求，在30分钟内写出一篇词左右的英语短文，内容切题，表达思想清楚，语言正确。
四、试卷结构
年成都大学专升本大学计算机基础考试大纲
一、总体要求
要求考生掌握必备的有关的计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础。具体要求为:
1.了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。
2.了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。
3.了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。
4.了解文字处理的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作，并熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。
5.了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。
6.了解PowerPoint软件的基本知识、“母版”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。
7.了解计算机网络的基本知识;掌握使用IE浏览器进行网页浏览、保存网页的基本操作;了解OutlookExpress撰写、发送、接受电子邮件的基本操作;掌握电子邮箱的申请，并使用电子邮箱正确的.撰写、发送、接受电子邮件。
二、考试用时
考试用时:90分钟
三、考题范围
(一)计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识
1.计算机的诞生、发展与分类;
2.计算机的特点及其应用。
3.计算机安全:计算机病毒的定义。特征、来源和传染过程;了解预防计算机病毒的主要方法。
(二)计算机及微型计算机系统的组成
1.计算机系统的组成;
2.微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标:
--中央处理器CPU
--存储器功能和分类:内存(ROM.RAM.EPROM.EEPROM.FLASHEEPROM)，外存储器(硬盘、光盘、U盘、移动硬盘),高速缓冲存储器Cache.
--常用的输入输出设备功能和分类:显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等
--微机的主要性能指标及配置:主频、运算速度、字长、存储容量等
3.计算机软件系统的组成和功能:
--系统软件和应用软件的概念;
---指令和程序的概念;
---程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件)的概念。
----源程序的编译与解释的基本概念
4.计算机的数据与编码:数据的存储单位(位、字节、字);西文字符与ASCII码;汉字编码及几种常见汉字编码(内码、国标码、输入码、字形码)。
5.常用的进位计数制及其书写规则;进制及不同进制间的转换(二、八。十、十六等进制);二进制数的算术运算。
6.多媒体概念及多媒体计算机系统。
(三)操作系统的基本知识及使用
1.操作系统的功能、分类及用户界面;
2.Windows中文操作系统的鼠标和键盘的使用;系统的启动和退出;
3.Windows中文操作系统的“桌面”及其各部分的作用;
4.Windows中文操作系统的“开始”菜单;
5.Windows中文操作系统的“窗口”、“对话框”、“菜单”的操作;
6.资源浏览:“我的电脑”或“资源管理器”浏览计算机资源;
7.资源查找;设置文件夹的查看属性;查看并设置文件及文件夹的属性;
8.资源的管理:文件及文件夹的创建、选择、重命名、移动、复制、删除等;掌握剪贴板、回收站的概念，并能灵活应用剪贴板和回收站;
9.控制面板的使用:桌面背景和外观、屏幕保护程序、颜色和分辨率的设置;添加新硬件、安装/删除应用程序、添加字体和中文输入法;鼠标属性、口令的设置(开机、屏保、用户)等;
(四)文字处理软件Word
1.文字编辑及Word文字处理软件的基本概念，文档的建立、打开、保存、另存、关闭、打印。
2.文本编辑
(1)视图及其操作:视图的切换、工具栏的显示与隐藏、文档显示比例的选择;标尺、网格线、段落标记的显示与隐藏。
(2)光标(插入点)的移动、快速定位、选定字块的操作。
(3)字符的插入、改写和删除操作，字块的移动、复制、刪除操作。
(4)字符串查找和替换。
(5)操作的撒销与重复。
3.文字排版操作
(1)设置字符格式:字体、字形、字号、颜色、效果、字间距及缩放等。
(2)设置段落格式:各种缩进参数、段前距、段后距、行间距及对齐方式等。
(3)设置分栏操作。
(4)设置页面格式:纸张大小、页边距、字符数/行数。
(5)插入页眉、页脚和页码操作。
(6)打印预览和打印操作。
4.插入表格操作
(1)创建表格:自动插入和手工绘制。
(2)调整表格:行、列、单元格的插入/删除，行高和列宽的改变，单元格的合并/拆分;.
(3)编辑表格:选定单元格，文本的录入、移动、复制和删除，设置文本格式、单元格的对齐方式。
(4)设置表格风格:边框和底纹。
(5)表格的高级应用:使用公式进行计算、自动求和，表格数据排序操作，表格与文本之间的转换。
5.图文混排操作
(1)插入图片:插入剪贴画、艺术字、图片文件，设置图片和艺术字格式。
(2)绘制图形:绘制自选图形、移动与缩放，设置自绘图形格式。
(3)插入文本框:插入文本框并设置文本框的格式。
(4)对象的嵌入与链接操作。
(5)多个对象的选取、对齐、组合与层次操作。
(五)电子表格Bxce03
1.Excel电子表格软件的基本知识与基本操作
(1)Excel电子表格软件的主要功能。
(2)电子表格的基本概念和术语:包括“工作簿”、“工作表”和“单元格”。
(3)Excel应用程序的窗口组成。
(4)Excel应用程序的启动与退出。
(5)工作簿操作:新建、打开、保存、另存、关闭工作簿操作。
(6)工作表操作:选定工作表、重命名、移动、复制、删除、保护工作表等。
(7)输入数据操作:选定单元格，输入基本数据、自动填充(掌握使用填充柄，完成序列数据填充);
(8)工作表的编辑操作:单元格、行、列、单元格区域的选取;插入/删除行与列、单元格;修改、移动、复制与删除选定的数据等。
(9)工作表格式化操作:调整行高与列宽、合并/拆分单元格、设置单元格格式。
2.图表操作
(1)图表的概念及分类
(2)制作图表。
(3)编辑和格式化图表。
3.公式与函数
(1)公式输入与编辑
(2)单元格的引用:绝对引用、相对引用、混合引用
(3)函数的使用(自动求和、SUM.AVERACE.COUNT.MAX.MIN)
4.数据管理
(1)建立数据清单。
(2)数据管理:数据排序、筛选、分类汇总。
5.打印输出操作
(1)设置打印参数:打印页面纸张、页边距、页眉和页脚、打印区域和标题、分页符的正确设置。
(2)打印预览和打印操作。
(六)PoworPoint演示文稿制作软件
1.PowerPoint软件的基本概念
(1)PowerPoint软件的主要功能。
(2)PowerPoint的主要术语:包括“母版”、“模板”、“版式”和“视图”。
(3)PowerPoint应用程序的窗口。
(4)PowerPoint应用程序的启动与退出。
2.演示文稿的建立与编辑
(1)创建新演示文稿操作:选择模板、版式、添加幻灯片。
(2)幻灯片内对象(文本框、图表、表格、图片、影片、声音、自选图形、对象等)的插入、选取、移动、复制、刪除操作
(3)打开、浏览、保存和关闭演示文稿操作。
(4)演示文稿的编辑:幻灯片内对象的修改;幻灯片的选取、插入、移动、复制和刪除操作。
3.超链接设置和动画效果设置
(1)插入超级链接:包括设置“动作按钮”和“超链点”。
(2)动画设置:片内与片间动画设置。
(3)放映:设置放映方式、自定义放映、隐藏幻灯片操作。
(七)网络基础与应用
1.计算机网络基本知识
(1)计算机网络的定义、特征、功能、分类与组成。
(2)网络通信协议:基本概念、层次结构、以及开放系统的互连模型。
(3)局域网知识:局城网的特点和拓扑结构，主机、网络适配器、传输介质、网络互连设备和软件系统的基本组成。
(4)Windows的网络功能。
2.因特网(Internet)的基本知识
(1)因特网的形成与发展。
(2)因特网提供的主要服务。
(3)因特网主要术语:包括TCP/IP协议、IP地址、域名、客户机/服务器模式
(4)计算机与因特网的连接方式。
3.Internet的应用
(1)万维网与WWW浏览器。
(2)电子邮件(E-mail)应用
(3)文件传输
(4)常用搜索引擎的使用:分类搜索和关键字搜索。
(5)远程登录
由于篇幅原因，余下的考试大纲就不在这里展示啦，本期的内容就到这里，同学们有什么问题可以在评论区留言，编编看到会及时回复哦！
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