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今天分享一个带娃学透古诗词的故事。主人公是花友
马小可和她10岁的儿子。首古诗词的积累背诵本就不易，学通吃透更是很难。她用了两种方法，每天只需要半小时，带儿子轻松做到了。作者：马小可
发布于小花生写作计划
应小编邀请，再来说说背诗那些事儿。
说来惭愧，娃这大半年来没有学过一首新诗，诗词的积累依旧停留在之前积累的五百余首。但这半年来，他把这五百余首诗词翻来覆去以各种方式盘点过数十遍，融没融进血液不清楚，但一定是融进肌肉里了。
我的作用，就是尽量不让他肌肉记忆，背诗过脑子。
相信很多娃都会有类似的情况：诗背得熟了，完全不用过脑子：听着英文故事能背，搭着乐高能背，做着计算也照背不误，而且非常流利。可你要是问问其中某个字是怎么写的，或是有什么典故，他就一脸懵，接着一问：“你刚刚问的哪一首来着？”
气不打一处来，但他又背得挑不出错，怎么办？设置难度吧。于是这半年来，我们总结了两套背诗体系，暂称“基础系”和“花样系”吧。
01
“基础系”学习
“基础系”每个月滚一遍，要求是这样的：每天复习一至二个诗人，把这个诗人的作品按照其生平顺序一首首顺下来，我只需报人名，其他不作任何提醒，一诵到底。
跟随杜甫一生起伏，理解他的作品
比如说，今天背杜甫。
娃从杜甫年少时期的诗开始，年少的杜甫生活优渥，好旅游，追随过李白，游历过大山大河。分别配一首代表作：《百忧集行》、《赠李白》、《望岳》，《百忧集行》放第一首是因为其中有描写杜甫儿童时期的生活，可算开篇。
杜甫30岁前的作品
接下来，随着安史之乱的爆发，唐朝由盛转衰，杜甫的生活逐渐困顿，开始了颠沛流离的一生：从三吏三别的忧国忧民到草堂生活的舒心惬意，再到最后的江湖漂泊，每个时期都对应上诗词作品。
杜甫颠沛流离中的作品
这样，娃在背诵的时候，不仅要记忆杜甫在每个时期有哪些（他学过的）诗作，还要按照生平顺序背下来，大脑终于能派上用场了。通常，盘点一遍完整的杜甫，用时至少20分钟。
杜甫草堂时期的作品
杜甫的诗，用典不多，语言不难，对杜甫诗作的理解重点在于要把杜甫的个人命运与当时的国家命运结合起来，读懂了，就有着催人泪下的力量。
杜甫江湖漂泊时期的作品
追随典故，体会辛弃疾的壮志难酬
再举个例子，说个爱用典，语言又难的诗人：辛弃疾。娃说辛弃疾这个人是不是人格分裂啊，怎么写的诗要么就是大白话：
“昨夜松边醉倒，问松我醉何如。只疑松动要来扶，以手推松曰去”；
要么晦涩难懂直掉书袋：
“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”
这一段里藏了四个典故，借古讽今，嘲笑我不懂历史嘛！
娃做的辛弃疾笔记
背辛弃疾的作品时，娃除了要按照生平顺序，还要复述诗里藏的典故，再结合辛弃疾一生壮志难酬心里苦的别扭性格，就不难理解他为什么这么分裂了。
娃做的辛弃疾笔记
可用这种“基础系”背诵方式的诗人我们一共整理了26人（含边塞诗、苏门四学士），这26位诗人结合生平故事，放入时代背景，按照生平顺序，每个月过一遍。目前过完这么多遍，娃对这种背法也已经有了免疫，这时候就可“花样系”再虐一把。
“基础系”学习诗人作品清单
02
“花样系”学习
所谓“花样系”，其实就是各种飞花令的玩法，只不过不是简单的单个字，比如“春、花、秋、月……”而是可以尝试按节气，或者按名山大川，或者按托物言志……
这种背法可轻松可虐，可简单可难，看娃的耐虐程度了。
想要轻松一点的，就让飞花令遇上花卉，飞花令遇上圆周率，飞花令遇上娃班上小朋友姓氏……
难一点的，就让飞花令遇上思乡，飞花令遇上离别，飞花令遇上“表逝者如斯夫，不舍昼夜”……
只要有心，可盐可甜，变化无穷了。没想到我曾今的专业datamining数据挖掘技能，用在诗词上也是妥妥的。
“花样系”之24节气
我们整理了二十四节气的对应诗词，和之前冬奥会开场短片诗词有部分重合，主要是因为我们选择的对应诗词都是娃学过的背诵过的。
24节气对应古诗—春夏
24节气对应古诗—秋冬
其实不光是我们——现代人——在整理背诵和节气相关的诗词，古代人更是早就创作过完整的节气诗词，比如元稹和范成大，他们都写过完整的咏二十四节气诗歌，这就是融入中国人骨子里的浪漫呀！
古人的节气诗词
“花样系”之“洞庭湖系”
下面再举个例子，扒一下这项技能可以如何拓展，分享一个近期我们在整理的一个“花样系”派系：洞庭湖系。
为什么“洞庭湖”值得一扒呢？这就要从诗祖屈原说起，是他开辟了浪漫的诗歌之路，他的《离骚》是诗词界的扛把子，不论诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼，都是诗祖的信徒，而当他纵深一跃，跳入汨罗江时（洞庭湖的支流），他死了，但从此，诗歌活了。
范仲淹在这里写下过千古名篇《岳阳楼记》：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
刘禹锡在这里写下过《望洞庭》，被贬那二十三年，那都不叫事儿：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白云盘里一青螺。
张说在这里写下过《送梁六自洞庭山作》：
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
孟浩然在这里写下《望洞庭湖赠张丞相》：
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
仰慕孟夫子的李白在这里写下过《游洞庭湖五首》：
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
杜甫在他飘零的最后两年，在这里写下过《登岳阳楼》：
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
杜甫的大粉丝白居易贬谪路过，写下了《题岳阳楼》：
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。
春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。
王维来过：日落江湖白，潮来天地轻。
李商隐来过：欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。
元稹来过：人生除泛海，便到洞庭波。
……
洞庭湖边，一位位诗词大咖走来又隐去，“噫，微斯人，吾谁与归”，范仲淹大诗人，您说呢？
如果把背诗比作练武，“基础系”背诵方法好比练内功，“花样系”背诵方法自然就是外在招式，内功强大，什么招式都能信手拈来。但是一味练内功容易走火入魔，这时候摆摆招式，博博喝彩，反而也能增进内功，就先这么背着吧。
最后，由武侠想到的，诗背那么多那么累有用吗？
答案可参考《九阳真经》：
他强由他强，清风拂山岗；
他横由他横，明月照大江；
他自狠来他自恶，我自一口真气足。
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原标题：《用这两种方法，每天半小时，10岁儿子做到首古诗词融会贯通》
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