我们学习语文都知道，背诵课文是必不可少的，它是一项重要的语文基本技能，背诵有助于我们加深对课文的理解与感受，为我们的写作和说话积累丰富的语言材料。但是我们在平时的背诵过程中拿起课文就急于背诵，最后往往收效甚微。
其实背诵也是需要讲究方式方法的，淘学书童会根据课文的不同，灵活的运用多种方式切实的提高大家的背诵效果，下面就跟大家介绍6种行之有效的背诵方法：
一、找线索法
在淘学书童上面会清楚的整理课文的结构层次，让大家明确课文的内在逻辑关系，然后把这些结构层次作为记忆的线索背诵，形成记忆的网络圈。
比如说：《醉翁亭记》要求背诵的第三段的结构线索为：滁人游-太守宴-众宾欢-太守醉。
还有蒲松龄的《狼》：遇见狼-惧怕狼-与狼周旋-杀狼-评论。
我们在背诵的时候可以利用这些概括出来的线索进行快捷地背诵。
二、各部分串连法
我们对于篇幅较长的课文与段落可以将他们分为几个小部分，一部分一部分的背诵，最后再把它们串连起来成文。
就比如说《春》这篇课文：我们可以先背熟春草图；再背春花图；接下来背春风图；再背春雨图；最后再背迎春图。这样把课文分部分进行背诵，然后再把这几幅图串连起来一气呵成。
还有词语也可以串连起来背诵、《回忆我的母亲》这篇文章，最后面的两段关联的词语是：母亲现在…母亲是…只是…但是…一定…但愿…。我们可以根据这些关联串连了背诵。
三、重点词句支点法
我们把课文中的段落或者重点的词句作为我们记忆的一个支点，利用这些支点在脑海中搜索文字，毫无差错的背诵有关的文段。
《岳阳楼记》中：先抓住重点词句，理清出脉络作为记忆的支点，有助于快速的背诵.有了“先天下”的抱负，才会“不以物喜，不以己悲”。
四、好词好句欣赏法
在课文里面会有很多的好词好句，令人很陶醉，好词好句欣赏法就是在熟读课文之后找出字里行间的优美之词自赏共赏，多次有声色的朗读形成记忆。
五、画面重现法
我们在背诵课文的时候，可以凭借课文中文字的描述来把画面构造出来，边回忆边背诵。如果有些诗词没有配图，我们都可以根据诗词与内容意境自己在脑海中勾画，借图成诵。
六、句式比较法
句式比较法就是比较句式的特点然后进行记忆背诵。就像我们背诵《白杨礼赞》中第七段的内容，它是先抑后扬，先否定了再肯定，最后再是四个排比反问句的句式特点。
抑：没有…也许…如果…那么…
扬：但是…更…它是…（先是转折，又递进，然后肯定）。
当你…难道…难道…难道…难道…（这四个反问构成一组排比）。
所以我们在背诵这一基本的技能中，要抓住淘学书童里面说的这些技巧特点，才能背得快，记得牢，才有效果！
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszlff/2188.html
