如果你问一名从小学到大学完整经历过的学生，哪个阶段是最辛苦的，估计很多人都会回答是高中，可你再问哪个阶段是最让你念念不忘的，答案可能依旧是高中。
前段时间“刻在DNA里的课文”火了，不少网友都在下面留言分享出自己最印象深刻的课文，有的大学生说怀念高中日夜背诵课文的日子，想要回到学生时代，还有的毕业多年的职场人士说，如今依旧印象深刻的还是高中的课文内容，大学学的反而全都忘了……
其实不光是这些网友，对于我们来说，那些年为之拼过命的课文，就像是刻在基因里，毕业多年依旧能够脱口而出。
刻进基因里的语文课文，句句引人共鸣
要说起刻进基因里面的课文，对于笔者来说，张口就来的一定是《岳阳楼记》，相信一说“庆历四年春”，很多人秒接下面一句，而且每一句都能引起共鸣，这篇文言文很多学生在学习的时候可能都会觉得通篇背诵下来是不可能完成的任务，但是很多年过去了，当初的不可能如今反而是印象最深刻的。
还有那篇是很多学生噩梦的《出师表》，不知道在你们的学生时代老师是否要求全文背诵，不过在笔者读书的时候，老师却要求“通读并背诵全文”，就是这句话让学生们多少个放学后的夜晚捧着这篇课文反复默念，背好了又忘了，始终记得的最经典的一句就是“先帝创业未半而中道崩殂……”
为什么在中小学时代，经常要学生背诵课文呢
说起学生为什么要背诵课文，最直接原因大概就是因为考试要考，不管是小学还是中学，试卷上一定有需要把课文补全的题目，这些题目按照老师的话来说那就是白给的分，只要学生花时间背就能够把分得到手，其实这也反向的要求学生把课文背诵下来。
其次背诵课文对学生写作和语言表达能力也有帮助，很多时候我们在答主观题或者写作文的时候，很喜欢引经据典来证明自己的观点，这样能够更有说服力，所以背诵课文或者古诗对学生语言表达能力有帮助，也能提高学生的写作水平。
语文课文是我国的文明传承，作为我国的学生应该继承。语文课本上的课文都是经过教材编纂的专家精心挑选出来的，这些课文不仅写得优秀，传达的观点和内容也非常值得学生学习，即便在学生时期不明白，背诵下来，未来的可能就会明白其中的道理。
背诵课文对于很多喜欢文科的女孩子来说可能没什么难度，但是对于部分男生来说大概会觉得枯燥，其实语文课文的类型各不相同，掌握对方法背诵课文也没有那么困难。
学生背诵不同类型的课文可以尝试不同的方法
文言文应该是所有课文类型中最让学生头疼的，因为很多字词晦涩难懂很难记忆，其实很多学生觉得文言文不好背，正是因为不明白意思，只死记硬背句子，在背诵之前把文章翻译过来，根据译文来背诵原文，特殊的字词加强理解，这样就会简单得多。
和文言文相比，背诵古诗就容易一些，但不少学生依旧存在背了上句忘了下句的现象，但古诗容易的地方在与结尾处一般都是对仗工整或者押韵的，学生根据意思结合一下上下句就能把诗句理顺，然后根据整首诗的内容将诗句安意思背诵下来即可。
有的时候老师还要求学生背诵某篇散文或者是部分片段，比较好的办法是先将散文分段，然后把上下文的联系搞清楚，每段总结一个主旨，按照主旨把整篇文章串联起来，当然无论是哪种类型的文章，边写边背都是最好的办法，毕竟好记性不如烂笔头，能够默写出来的课文，记忆的才更牢固。
总结：
上学时候我们总是讨厌背诵课文，没想到多年以后，却成为我们回忆学生时代最好的共鸣，所以说前人总结下来的教学方法都是有道理的，背诵课文也有必要的意义，哪怕是为了考试成绩，如今的学生也应该按照老师的要求把课文背诵下来，而想要得高分，更是要把每句课文都理解清楚。
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