文學班記原文作者：匡柏春
春花秋月何時了，往事知多少？班里昨日又聯歡，笑聲歌聲滔滔。金牛隱身，寅虎山嘯。情如昨，心似潮。職場官場一場夢，風景這邊獨好。不慕輕裘寶馬，豈為富貴折腰？曾厭迎來送往，更煩打情罵俏。當年也曾爬格子，而今寶刀尚未老。芳華雖已碎落，情感何曾退消。俯首拾花花不敗，文心不滅情未了。
精神後花園，老年大學校。爭入籍，把名報。文學詩書禮樂，朗誦太極環保。俯首聆聽，延師授教。早九晚五，誰人遲到？唐宋詩詞雅韻，諸子百家名高。中華上下五千年，文學史冊光耀。大江東去豪邁，楊柳依依妖嬈。長河落日壯闊，彩線尺素淼淼。乘風破浪逸興，青天攬月志高。馬革裹尸肝膽照，海納百川胸襟豪。東方審美意境，傳統文化熏陶。
張步老湘地文魁，岳家軍文壇宿將。著作同本人等身，美名共山花齊飛。領命始創文學班，傳道授業無前。亞夫子性情中人，文學路深厚淵源。敢擔當，常素顏。往來鴻儒大腕，作品屢見報端。酒入熱腸三百杯，依馬成文千千言。歷史責任重大，文學道路寬遠。讀三國，評水滸，說紅樓，唐僧西遊會神仙。讚魯迅，話語堂，推田漢，現代文學豪邁篇。三尺講台，風雲無限。只贏得滿堂喝彩，學員點讚。春風大雅能潤物，吹開百花竟艷。
廿載文學路，崎嶇勤登攀。少壯曾努力，老大不偷閒。筆耕不輟精神可感天地，佳作頻出文采光照文苑。采風情不辭勞苦，覓佳境豈畏艱難。寫人事須求真實，為文章不尚空談。佳作共切磋，美文同點讚。群裡相互學習，群外意氣相連。稿投千次不因拒收而氣餒，文發百刊豈為碰壁而心寒？再接再厲，如琢如磨。美篇重在修改，文采還需百煉。
有詩贊曰：
班級正氣濃，全靠領頭雁。班長史建國，堂堂一偉男。團結一班人，齊心挑重擔。熱情紅似火，處處送溫暖。新朋與舊友，一同相待見。建立沙龍制，寫作共討研。大事與小情，細細安排全。班級獲榮譽，多次受稱讚。光榮屬於誰，唯我文學班。
鉴赏
作者匡柏春老师，笔名漫步芳林。湖南祁东人。曾经是响应过党的号召上山下乡的知识青年，做过老师，当过领导。正处级干部退休。爱好广泛，学识渊博。精通音律，熟悉摄影。在文学、诗词、书法方面有极高的造诣。
文章写于年12月23日，在文学班刚刚结束年末游园活动和联欢会之后，匡老师就才思泉涌，一气呵成。
春花秋月何時了，往事知多少？
匡老师借用我们熟悉的李煜之《春花秋月何时了》入题，抓住老年大学学员的特点，一层层抽丝剥茧，娓娓道来。让我们领悟到了文学班的重要性和归属感。时光荏苒，岁月如梭。不管你官位有多高，职场有多牛，退下了之后，前面的繁华就如同一片云烟一场梦。你穿貂绒开宝马也好，身边美女如云也罢，来日无人唯命是从，入夜不再生龙活虎。只有文学班同学潺潺流水的友情，魂牵梦萦的诗歌散文才是你永久的陪伴和牵挂。
精神後花園，老年大學校。
第二段，通过把文学班比喻成人的精神后花园，巧妙地刻画了文学班的基本情况和教学责任。人不能没有精神生活。在这方精神的后花园里，有对当下的知足，对未来的期待，对诗和远方的梦想。文学班学位紧张，人才济济，藏龙卧虎，各个方面优秀的人才汇聚一堂。
海纳百川胸襟豪
用词精辟准确，高度概括了文学班学员的组成情况。
杨柳依依妖娆
出自《诗经·小雅·采薇》，这里应该有两层意思，明面上对离开文学班去追求其他梦想的学员依依不舍的惜别之情。隐藏的则是一段难忘的往事。匡老师曾经在博客上认识一个叫“风杨柳依依”的漂亮女警官，倾慕其才华，俩人博客互动，情诗对答，一派惺惜之情，仰慕之意。虽未结秦晋之好，但难免相思之情。当然，文学班并不禁止恋爱，在文学班中找到兴趣相投、志同道合的伴侣，梅开二度，成为一段佳话的也确有先例。
第三段写的是老师，从步老创办到蒋老师接手都倾注他们无数的心血。
著作同本人等身，美名共山花齐飞。
高度评价了步老的丰功伟绩，表达了文学班学员对步老的真挚而浓烈的敬仰之心。
读三国，评水浒，说红楼，唐僧西游会神仙。赞鲁迅，话语堂，推田汉，现代文学豪迈篇。
这一个排比句，富有很强的节奏感和表现力，完美地描写出蒋老师知识渊博、呕心沥血、想方设法为学员们传授知识的辛苦历程。
第四段是总结，文学班二十年的历史，艰难前行，现在正值青年，理应勤奋努力。
少壮曾努力，老大不偷闲。
这句变换于《乐府诗集·长歌行》的诗句正是我们这代人的真实写照，令人读后心灵震撼，有感而发。学无止境，活到老学到老就是我们人生的格局。匡老师语言极富哲理，特别是
采风情不辞劳苦，写人事须求真实，为文章不尚空谈，美篇重在修改，文采还需百炼。
这几句，告诉我们写文章最朴实的道理，启发我们对写作进行更深层的思考，令人受益匪浅。
稿投千次不因拒收而气馁，文发百刊岂为碰壁而心寒？
这句话让我想起了《岳阳楼记》中的“不以物喜，不以己悲。”有异曲同工之意。被拒稿乃家常便饭之事，不必气馁，调整好心态，重新修改和审视自己的文章再投，跌倒的次数多了，才知道自己的差距，才会知道自己的内心有多强大。
美篇重在修改，文采还需百炼。
只有勤奋好学，笔耕不辍才能不断提高自己的文学水平，才能让自己的灵魂得到升华。
最后的“有诗为证”通过对史班长的描述，完美地诠释了文学班成功的秘诀。火车跑得快，全靠车头带。正因为有了史班长和班委会无私的奉献，才有了文学班团结的集体，荣誉的班级，不老的生态。
岳阳楼有《岳阳楼记》，文学班也有了自己的《文学班记》，建议匡老师把《文学班记》变成墨宝，挂在文学班教室的墙上，让它成为文学班的灵魂，文学班的一座丰碑，文学班学员心中永远的风景线。
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