必修上册第八单元教学设计
教学目标：
1.丰富词语积累，梳理、探究成语的文化现象
2.探究文言一词多义和古今异义
.正确使用词语，准确理解词义，体会、把握词语的感情色彩、语体色彩
目标三一词多义与古今异义
一、目标阐述
一词多义与古今异义是文言文学习的重点与难点，是关乎读懂文言文的主要因素。在高考中，虽然不会直接命题考查，但会在文言文翻译中出现，而且一旦在文言文翻译的句子中出现，一定会作为“采分点”。
二、探究一词多义
1.文言实词
例1：绝
①假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《荀子·劝学》)
②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(陶渊明《桃花源记》)
③自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。(吴均《与朱元思书》)
④至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)
⑤会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
⑥大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(张岱《湖心亭看雪》)
点拨 ①动词，横渡；②形容词，与人世隔绝的；③形容词，绝妙的，独一无二的；④动词，阻断，断绝；⑤副词，极，非常；⑥动词，灭绝。
例2：信
①与朋友交而不信乎？(《论语·学而》)
②愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(诸葛亮《出师表》)
③海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。(李白《梦游天姥吟留别》)
④低眉信手续续弹，说尽心中无限事。(白居易《琵琶行》)
点拨 ①形容词，诚实；②动词，相信；③副词，确实、实在；④形容词，随意。
例：兵
①收天下之兵，聚之咸阳。(贾谊《过秦论》)
②未几，敌兵果舁炮至。(徐珂《冯婉贞》)
③欲勿予，即患秦兵之来。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
④兵旱相乘，天下大屈。(贾谊《论积贮疏》)
⑤故上兵伐谋。(《孙子兵法·谋攻》)
点拨 ①名词，兵器；②名词，士兵；③名词，军队；④名词，战争；⑤名词，战略战术，用兵策略。
例4：报
①以为直于君而曲于父，报而罪之。(《韩非子·五蠹》)
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(诸葛亮《出师表》)
③居数年，越报吴，残其国，绝其世，灭其社稷，夷其宗庙。(《吕氏春秋》)
④马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
⑤阙然久不报，幸勿为过。(司马迁《报任安书》)
点拨 ①动词，断狱，判决罪人；②动词，报答；③动词，报复；④动词，报告，告知；⑤动词，给回信，答复。
例5：亡
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！(《史记·陈涉世家》)
②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。(贾谊《过秦论》)
③是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。(苏洵《六国论》)
④今刘表新亡，二子不协。(司马光《赤壁之战》)
⑤生之有时而用之亡度，则物力必屈。(贾谊《论积贮疏》)
点拨 ①动词，逃亡，逃跑；②动词，失去，丢失；③动词，灭亡；④动词，死亡；⑤动词，通“无”，没有。
例6：朝
①相如每朝时，常称病。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
②于是入朝见威王。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
③三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
④有时朝发白帝，暮到江陵。(郦道元《三峡》)
点拨 ①动词，朝见，朝拜；②名词，朝廷；③名词，朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代；④名词，早晨。
例7：发
①百发百中
②有时朝发白帝，暮到江陵。(郦道元《三峡》)
③吾欲发兵，使公及桓楚将。(《史记·项羽本纪》)
④大王欲得璧，使人发书至赵王。(《史记·廉颇蔺相如列传》)
⑤舜发于畎亩之中。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
⑥征于色，发于声，而后喻。(孟子《生于忧患，死于安乐》)
⑦涂有饿莩而不知发。(《孟子·梁惠王上》)
⑧野芳发而幽香。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑨弓一张，矢四发。(《汉书·匈奴传》)
点拨 ①动词，发射，射箭；②动词，出发；③动词，派遣；④动词，送出；⑤动词，兴起；⑥动词，显露，流露；⑦动词，打开；⑧动词，开放；⑨量词。
例8：理
①使玉人理其璞而得宝焉。(《韩非子·和氏》)
②阿姊闻妹来，当户理红妆。(《木兰辞》)
③井井兮有其理也。(《荀子·儒效》)
④理实如兄言。(《孔雀东南飞》)
点拨 ①动词，雕琢，加工玉石；②动词，整理；③名词，纹理，条理；④名词，道理。
2.文言虚词
常见的18个文言虚词：
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
重点文言虚词用法举例：
（一）之
1.用作代词
可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。
译为“他”（他们）、“它”（它们）。
例：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）
2.用作助词
①结构助词，定语的标志。
用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。
例：小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
②结构助词，宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。
例：宋何罪之有？（《公输》）
③结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，译时可省去。
例：予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》）
④音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。
例：顷之，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）
.用作动词
可译为“去、往、到”。
例：辍耕之垄上（《陈涉世家》）
（二）其
1.第三人称代词。
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