练习7 语言文字运用+名篇名句默写+文学类文本阅读
总分:35分 建议用时:35分钟
一、语言文字运用(14分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
以高铁为镜,可见我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前,高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁,弯道超车,________,靠的就是自主创新。从车辆到线路,从制动到通信信号,没有技术,就从国外引进消化吸收,( ),一步一个台阶,中国高铁企业苦练内功、________,实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜,我们涵养精益求精的大国工匠精神。________,中国制造面临过这样的尴尬:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却________,去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益借鉴。如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米以内;为了突破碰撞安全防护系统关键,我们做18种概念模型,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达G。解码中国高铁成功的深层次密码,以优取胜的品质意识,精益求精的工匠精神,是最重要的关键词。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.后来居上 厚积薄发 毋庸讳言 舍近求远
B.后发先至 养精蓄锐 毋庸讳言 舍本逐末
C.后发先至 养精蓄锐 毋庸置疑 舍近求远
D.后来居上 厚积薄发 毋庸置疑 舍本逐末
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术
B.狠下决心奋力攻关,如果外国不愿提供核心技术
C.外国不愿提供核心技术,就狠下决心奋力攻关
D.外国提供了核心技术,就免去了决心奋力攻关
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A.如今,中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型
B.如今,中国高铁的检验标准精确到了约0.01毫米左右;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模型
C.如今,中国高铁的检验标准准确到了约0.01毫米左右;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型
D.如今,中国高铁的检验标准准确到了0.01毫米;为了突破碰撞安全防护系统,我们做了18种概念模型
4.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)
6月14日,年度“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓,中国科学院大学纳米科学与技术学院院长、中国科学院北京纳米能源与系统研究所首席科学家王中林斩获这一世界性的大奖,成为首位获此殊荣的华人科学家。
据了解,“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”以科学家阿尔伯特·爱因斯坦的名字命名,象征着国际科学界的崇高荣誉。该奖项从年开始每年颁发一次,每次仅一人获奖。世界科学奖评选委员会对王中林的科学成就给予高度评价,认为他在纳米发电机和自供能系统研究方面作出了影响深远的开创性贡献,使人类从环境和生物系统中获取能量这一全新的技术成为现实,并认为这一技术“有望在不久的将来改变世界”。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、名篇名句默写(6分)
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行,可是还有局限的两句是“________________,________________”。
(2)《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“________________,________________”。
(3)《岳阳楼记》中有“是进亦忧,退亦忧”一句,“进亦忧”“退亦忧”分别指的是“____________________”“______________________”。
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
镜中人
杨 绛
①我屋里有三面镜子,方向不同,光照不同,照出的容貌也不同。一面镜子最奉承我,一面镜子最刻毒,一面最老实。我对奉承的镜子说:“别哄我,也许在特殊情况下,例如‘灯下看美人’一霎时,我会给人一个很好的印象,却不是我的真相。”我对最刻毒的镜子说:“我也未必那么丑,这是光线对我不利,显得那么难看,我不信我就是这副模样。”最老实的镜子,我最相信,觉得自己就是镜中人。其实,我哪就是呢!
②我曾用过一个最丑的老妈子,姓郭。她第一次来我家,我吓得赶忙躲开了眼睛。她丑得太可怕了:梭子脸,中间宽,两头狭,两块高颧骨夹着个小尖鼻子,一双肿眼泡;麻皮,皮色是刚脱了痂的嫩肉色;嘴唇厚而红润,也许因为有些紧张,还吐着半个舌尖;清汤挂面式的头发,很长,梳得光光润润,水淋淋地贴在面颊两侧,好像刚从水里钻出来的。
③从前的老妈子和现在的“阿姨”不同。老妈子有她们的规矩。偷钱偷东西是不行的,可是买菜揩油是照例规矩,称“篮口”。如果这家子买菜多,那就是油水多,“篮口”好。我当家不精明,半斤肉她报一斤,我也不知道。买鱼我只知死鱼、活鱼,却不知是什么鱼。所以郭妈的“篮口”不错,一个月的“篮口”比她一个月的工资还多。她讲工钱时要求先付后做,我也答应了。但过了一月两月,她就要加工钱,给我脸瞧。如果我视而不见,她就摔碟子、摔碗嘟嘟囔囔。我给的工钱总是偏高的。我加了工钱嘱咐她别说出去,她口中答应却立即传开了,然后对我说:家家都涨,不止我一家。她不保密,我怕牵累别人家就不敢加,所以常得看她的脸子。
④她审美观念却高得很,不顺眼的,好比眼里夹不下一粒沙子。一次,她对我形容某高干夫人:“一双烂桃眼,两块高颧骨,夹着个小鼻子,一双小脚,走路扭搭扭搭……”我惊奇地看着她,心想:这不是你自己吗?
⑤我们家住郊外,没有干净的理发店。我自己进城做个电烫,自己做头发,就可以一年半载不进城。我忽然发现她的“清汤挂面”发式,也改成和我一样的卷儿了。这使我很惊奇。一次我参加宴会遇见白杨。她和我见面不多,却是很相投的。她问我:“你的头发是怎么卷的?”我笑说:“我正要问你呢,你的头发是怎么卷的?”我们讲了怎么卷:原来同样方法,不过她末一梳往里,我是往外梳。第二天我换了白杨的发式。忽见郭妈也同样把头发往里卷了。她没有电烫,不知她用的什么方法。我不免暗笑“婢学夫人”,可是我再一想,郭妈是“婢学夫人”,我岂不是“夫人学明星”?
⑥她来我家不久,钟书借调到城里工作了,女儿在城里上学、住宿。家里只我一人,如果我病了,起不了床,郭妈从不问一声病,从不来看我一眼。一次,她病倒了,我自己煮了粥,盛了一碗粥汤端到她床前。她惊奇得好像我做了什么怪事。从此她对我渐渐改变态度,心上事都和我讲了。
⑦她掏出贴身口袋里一封磨得快烂的信给我看,原来是她丈夫给她的休书。她丈夫是军官学校毕业的,她有个儿子在地质勘探队工作,到过我家几次,相貌不错。她丈夫上军官学校的学费,是郭妈娘家给出的。郭妈捎了丈夫末一学期的学费,就得到丈夫的休书。那位丈夫想必是看到郭妈丑得可怕,吃惊不小,结婚后一两个星期后就另外找了一个女人,也生了一个儿子。郭妈的儿子和父亲有来往,也和这个小他一二个月的弟弟来往。郭妈每月给儿子寄钱。我最受不了的事是每月得起着鸡皮疙瘩为郭妈读信并回信。她感谢我给她喝粥汤,我怜她丑得吓走了丈夫,我们中间的感情是非常微薄的。她太欺负我的时候,我就辞她;她就哭,又请人求情,我又不忍了。因此她在我家做了十一年。
⑧奇怪的是,我每天看她对镜理妆的时候,我会看到她的“镜中人”,她身材不错,虽然小脚,在有些男人的眼里,可说袅娜风流。肿眼泡也不觉肿了,脸也不麻了,嘴唇也不厚了,梭子脸也平正了。
⑨她每次给我做了衣服,我总额外给她报酬。我不穿的衣服大衣等,还很新,我都给了她。她修修改改,衣服绸里绸面,大衣也称身。十一年后,我家搬到干面胡同大楼里,有个有名糊涂的收发员看中了她,老抬头凝望着我住的三楼。他对我说:“你家的保姆呀,很讲究呀!”幸亏郭妈只帮我搬家,我已辞退了她,未造成这糊涂收发员的相思梦。我就想到了“镜中人”和“意中人”的相似和不同。我见过郭妈的“镜中人”,又见到这糊涂收发员眼里的“意中人”,对我启发不小。郭妈自以为美,只是一个极端的例子。她和我的不同,也不过“百步”“五十步”的不同罢了。
(有删改)
6.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)( )
A.作者花了大量笔墨描摹郭妈外貌的丑,又写她批评高干夫人、学作者卷头发,塑造了一位虽条件不好但却有着自信人生的底层女性形象。
B.作者自己屋里的三面镜子,是指人对自我的三种认知状态,郭妈的认知属于奉承的镜子,作者的认知则属于老实的镜子。
C.杨绛散文的结构开合自如,技巧娴熟,不着痕迹却独具匠心,第⑥段看似闲笔,但在文章结构上却有承上启下的作用,引出了下文郭妈和丈夫的关系问题。
D.文章写郭妈的特点,同时从郭妈来反观自己,进而以此来揭示人们在自我认知方面常常会美化自己,存在偏差的普遍现象。
7.在作者笔下,郭妈身上体现出了各种矛盾特点的交织,请简要分析。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.文章主体部分是写郭妈,却不用《郭妈》作为题目,而以《镜中人》为题,为什么?请结合文本简要分析。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
练习7 语言文字运用+名篇名句默写+文学类文本阅读
答案与解析
1.A “后发先至”指的是后出手但是先碰到对方。“后来居上”指后起的超过先前的。语境强调中国“弯道超车”,高铁技术超过发达国家,应用“后来居上”。“养精蓄锐”指养足精神,积蓄力量。“厚积薄发”多用于称赞人学问深厚,学风严谨,也形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功。由“一步一个台阶”“苦练内功”可知,语境强调的是长时间的积累,应选“厚积薄发”。“毋庸讳言”指用不着隐讳,可以直说的内容。“毋庸置疑”指用不着怀疑,侧重指事情的确定性。根据语境应选“毋庸讳言”。“舍本逐末”指舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,指轻重倒置。“舍近求远”指舍弃近的寻找远的,比喻做事走弯路或方法不对头。文中说老百姓放弃国内的而去抢购国外的,所以用“舍近求远”。
2.C 此处宜与上句“没有技术,就从国外引进消化吸收”句式相似,另外,以“外国”开头照应上句的“国外”,排除A、B两项。D项与上下文文意不符,可排除。故选C。
3.A B、C两项,成分赘余,“约”与“左右”语义重复。D项,搭配不当,“突破……系统”不搭配。
4.关键信息:①年6月14日;②“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓;③王中林成为首位获得此奖的华人科学家;④评委会对他的研究成果予以充分肯定。(关键信息每点1分,语句通顺1分)
新闻一般分导语、主体、结语三个部分。导语揭示新闻的核心内容,压缩时可以从中提取有用信息。中间是新闻的主体,详细交代事件的来龙去脉,是对导语的丰富和扩展,压缩时可适当保留。最后是结语,对事件的意义和影响进行阐发,起补充延伸作用。本题导语中可提取这则新闻的关键信息:时间,年6月14日;事件,“阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖”揭晓,科学家王中林成为首位获得此奖的华人科学家。然后根据结语部分可以概括出:评委会对他的研究成果予以充分肯定。把以上提取或筛选概括出的关键信息组成完整的一句话即可。
5.(1)此虽免乎行 犹有所待者也 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
6.D A项,“有着自信人生”错,作者描写郭妈的丑和“婢学夫人”,是要表现郭妈对自己认知的偏离和美化。B项,“郭妈的认知属于奉承的镜子,作者的认知则属于老实的镜子”错,作者原本以为自己就是镜子里的自己,喜欢老实的镜子,但是后面发现自己和郭妈是“五十步”对“百步”。C项,“在文章结构上却有承上启下的作用”错,第⑥段有启下的作用,但没有承上的作用。
7.①外貌丑但是自视甚美:外貌很丑却自己认为很美,非常自恋。②外貌丑但是审美意识高:自己外貌丑却批评别人相貌丑,对别人看不起。③身世可怜悲苦却嚣张、不守规矩:被丈夫抛弃,孤单可怜,被辞退时又求情,但又因不加工钱而对主人态度恶劣、欺负主人,说好的要求不遵守。(每点2分)
解答此题,需抓住文中写人的相关内容进行分析概括。郭妈长得丑,但“我”每次换了新发型,她也跟着换,爱照镜子,颇为自恋。她说别人如何丑,却不知自己就是那种丑人,外貌丑但是审美意识高。她在“我”家做老妈子,习惯性地揩菜钱,而且常让“我”涨工资,“我”不给涨工钱,就给“我”脸色看,摔东西,嚣张跋扈,性格较差,不守规矩;她刚结婚不久,因为长得丑,就被上军官学校的丈夫休了,经历坎坷,身世可怜悲苦却嚣张。
8.①(内容对象上)以《镜中人》为题,在写作对象上涵盖更丰富:文章主体写郭妈,但目的并不在于要塑造郭妈的人物形象,而是为了借郭妈反思作者自身进而揭示一种人人都有的大众“镜中人”现象,以《镜中人》为题可以概括“我”和郭妈的共同形象,更准确全面;而以《郭妈》为题涵盖的对象就单一片面。②(主旨上)以《镜中人》为题,对主旨思想有更清楚的指向:文章批评的是人们对自我认知存在普遍偏差的不客观性,“镜中人”对这一主题的指向更明确;而以《郭妈》为题在表现主旨上过于模糊、肤浅。③(艺术效果上)以《镜中人》为题,更有艺术性、文学性:“镜中人”以象征的手法来表达人们自我认知的不客观现象,生动贴切,又含蓄深刻,更能吸引读者;而以《郭妈》为题就普通平白。(每点2分)
解答此类试题,首先,要抓住标题中的关键字词。其次,分别理解关键字词的本义、比喻义(如果有则答,没有就不需要答)、情感义、主旨义等。当然,有时还需适当考虑标题本身存在的表达技巧。本题要求理解“镜中人”的多重意蕴,可从内容对象、主旨、艺术效果等方面进行分析,分析时要能结合文本,有理有据。
转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjsbszl/5196.html