复习记文“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。作者介绍范仲淹，字希文，谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。在母亲教育下发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读。考取进土，镇守西北边疆，抵抗西夏，使西夏不敢进犯北宋。年任参知政事（副宰相），实行政治改革，失败。范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬谪偏远之地。范仲淹被贬到邓州任太守。背景介绍《岳阳楼记》便是范仲淹在邓州任上应好友滕子京所请而作。滕子京被贬至岳州第二年，大规模重修岳阳楼。楼建成后，他将此楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅《洞庭晚秋图》寄给了他远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写出了千古流传的散文《岳阳楼记》。他不仅描绘出岳阳楼的景色，而且表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。课文分析重难点分析一、如何理解”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“这句话？答：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子之：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。二、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？1、表达了作者对“古仁人”的敬佩之情。2、与滕子京共勉，希望滕子京能有古仁人之心，心存高远。3、如“古仁人”之人越来越少，没有知己因而感到落寞，同时含蓄表达作者的阔达胸襟和远大抱负。主题归纳这篇记通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”登楼览景后所产生的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负，同时也有劝慰友人之意。#初中语文该怎么学#
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