《岳阳楼记》
课文相干文学知识
做家：范仲淹，北宋有名的政事家和文学家。
课文剖析
1．中央：本文经过描画洞庭湖巍峨广漠的形势，描绘“迁客诗人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到商量，进而表达了“不以物喜,不以己悲”的生计立场及奔放气量，表达了做家“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政事志向。既是自勉，也是与火伴共勉。
2．体例梳理：
第一部份（第1段）：交嘱了重建岳阳楼的配景、盛况以及做记的原因。（敷陈）
第二部份（第2—4段）：描绘了洞庭湖的巍峨高峻景致，写迁客诗人登楼览物的悲喜之情。（描绘、抒怀）接待 （人名）的《 》。（2分）
2．“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”是指，“退”是指，
3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”展现了做家的。（3分）
4．“两者之为”指的是。“古仁人之心”可用文中“”一句归纳。（4分）
5．第③段加点的“两者”是指第①段的“感极而悲者”和第②段的“喜洋洋者”。这两种人的特色，倘使用第③段的语句示意，就是“”和“”。第③段加点的“斯人”则是指“”（3分）
（二）．用当代汉语注解以下句子。（3分）
此则岳阳楼之大观也，昔人之述备矣。
微斯人，吾谁与归？
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迁客诗人，多会于此，览物之情，得无异乎？
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越来岁，政通人和，百废具兴
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不以物喜，不以已悲
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商旅弗成，樯倾楫摧。
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属予做文以记之
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予尝求古仁人之心，或异两者之为。何哉？
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日星隐曜，山峰潜形。
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刻唐贤古人诗赋于其上
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（三）取舍
1.以下领会不确实的一项是（ ）（3分）
Ａ.“政通人和，百废具兴”交嘱了重建岳阳楼的配景。
Ｂ.重建岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤古人诗赋于其上”，看来大兴土木，劳命伤财。
Ｃ.“衔远山……际涯”从空间上写洞庭湖宏大浩淼；“晨曦……万千”从时光上写洞庭湖形势瞬息万变。
Ｄ.第二段“昔人之述备矣”与前文“唐贤古人诗赋”相看管。
2．以下领会确实的一项是（）（3分）
A．做家在这两段中写了本身登楼时的“览物之情”，因景而异，或喜或悲。
B．“静影沉璧”灵活地描绘出晚上宁静的湖面中，鱼影逐渐沉入湖底的静寂局面。
C．这两段文字中形势一阴一晴，情感一悲一喜，两相比较，情随景生，局面融会。
D．这两段要紧为写景，并由此过渡到后文的抒怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
3．以下领会不确实的一项是（）（3分）
A．“不以物喜，不以己悲”一句表达了做家的生计立场。
B．“两者”指的是“古仁人”和“迁客诗人”这两种不同的人。
C．“进亦忧”响应上文的“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”响应上文的“处江湖之远则忧其君”。
D．做家借此文表达了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政事志向。
4．以下领会不稳当的一项是（）（3分）
A．“微斯人，吾谁与归？”表达了做家无接待
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