一、阅读下面文言文，回答问题。（13分）
赵鼎字元镇，解州闻喜人。生四岁而孤，母樊教之，通经史百家之书。登崇宁五年进士第，对策斥章惇①误国。累官为河南洛阳令，宰相吴敏知其能，擢为开封士曹。
金人陷太原，朝廷议割三镇地，鼎曰：“祖宗之地不可以与人，何庸议？”已而京师失守，二帝②北行。金人议立张邦昌，鼎与胡寅、张浚逃太学中，不书议状。在吉阳三年，潜居深处，门人故吏皆不敢通问，惟广西帅张宗元时馈醪[láo]米。桧知之，令本军月具存亡申③。鼎遣人语其子汾曰：“桧必欲杀我我死汝曹④无患不尔祸及一家矣。”遗言属其子乞归葬，遂不食而死，时绍兴十七年也，天下闻而悲之。（有删改）
[注释]①章惇（dūn）：北宋政治家、改革家。②二帝：即宋徽宗、宋钦宗。③申：申报。④汝曹：你们。
1.解释下列句子中加着重号的词语。（4分）
（1）宰相吴敏知其能 能：（2）祖宗之地不可以与人 与：
（3）鼎遣人语其子汾曰 语：（4）遗言属其子乞归葬 属：
2.用“/”给下面的句子断句。（标四处）（2分）
桧必欲杀我我死汝曹无患不尔祸及一家矣。
3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）生四岁而孤，母樊教之。
（2）已而京师失守，二帝北行。
4.结合《鱼我所欲也》中的主要观点，说说赵鼎是个怎样的人。（3分）
参考答案：
1.（1）有才能 （2）给 （3）告诉 （4）同“嘱”，嘱托
[解析]本题考查文言实词。可根据课内所学，结合语境推断词义。（1）题，“能”可联系《大道之行也》中的“选贤与能”的“能”，理解为“有才干，有才能”。（2）题，“与”可联系《鱼我所欲也》中的“呼尔而与之”，翻译为“给”。（3）题，“语”可联系《桃花源记》中的“此中人语云”，翻译为“告诉”。（4）题，“属”可联系《岳阳楼记》中的“属予作文以记之”的“属”，同“嘱”，嘱托。
2.桧必欲杀我/我死/汝曹无患/不尔/祸及一家矣。
[解析]本题考查文言文断句。可根据句子意思进行断句，“必”是“一定”的意思，“欲”可翻译为“要”，“汝曹”是“你们”的意思，“尔”翻译为“这样”。这句话的意思是“秦桧一定要杀我，我死了，你们就没有忧患，不这样的话，灾祸会降临到我们一家人身上”。据此断句即可。
3.（1）（赵鼎）长到四岁丧父，由母亲樊氏教养长大。
（2）不久京城失守，徽、钦二帝被金兵掳走，带到北方。
[解析]本题考查文言句子翻译。翻译时注意重点词语及常见句式的翻译，直译为主，意译为辅。翻译后要保证句子通顺、流畅。本题注意重点词语“孤”“教”“已而”“北”的翻译。
4.《鱼我所欲也》中的主要观点是舍生取义。赵鼎反对割地求和，拒绝书写拥立新帝的议状;当他得知秦桧要置自己于死地时，为了不牵连家人，绝食而死。这些表明赵鼎坚持自己做人的准则，忠君、爱国、护家，是心中有“义”的人。（答出三层意思即可）
[解析]本题考查拓展迁移能力。在理解选文内容的基础上，结合人物事例，找到人物形象中与《鱼我所欲也》中表达的观点相同之处，用自己的语言加以概括。
[参考译文]
赵鼎字元镇，解州闻喜人。长到四岁丧父，由母亲樊氏教养长大，（他）通晓儒家经典要旨和诸子百家的作品。崇宁五年考取进士，回答策问时斥责章惇误国。多次升迁后出任河南洛阳令，宰相吴敏知道他有才能，提拔他担任开封士曹。
金兵攻占太原，朝廷商议割让三镇土地（给金人求和）。赵鼎说:“祖宗留下的土地不可以给别人，有什么可以商量的?”不久京城失守，徽、钦二帝被金兵掳走，带到北方。金人商量立张邦昌为皇帝，赵鼎与胡寅、张浚逃到太学中，不肯书写议状。在吉阳三年，深居简出，门人和旧日同僚都不敢来往问候。只有广西帅张宗元不时给他送米。秦桧知道这件事后，命令吉阳军每月开具存亡的报告。赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说:“秦桧一定要杀我，我死了，你们就没有忧患，不这样的话，灾祸会降临到我们一家人身上。”留下遗言叫他的儿子把他送回家安葬，于是绝食而死。当时是绍兴十七年。天下人听说这件事都为他悲伤。
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